Guía técnica de estrategias educativas para el desarrollo infantil desde la neuroeducación, la estimulación temprana y el pensamiento lógico-matemático.

Authors

Gustavo Alejandro Duque Granados
Instituto Superior Tecnológico ITCA image/svg+xml
Rocío Alejandra Duque Granados
Instituto Superior Tecnológico ITCA image/svg+xml
Nicolás Rosero Plaza
Instituto Superior Tecnológico ITCA image/svg+xml
Sandy Giovanna Criollo Oñate
Maria Targelia Anrango Remache
Emely Julieth Vinueza López
Karla Viviana Fernández Fernández
Karrollayne Dayana Ruiz León
Karla Patricia Játiva Ávila
Jessica Diana Quilca Quilca
Tania Mishell Yarpaz Hernández
Shiara Camila Jativa Bravo
Yessenya Elizabeth Jácome Ruiz
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.19076216

Keywords:

Neuroeducación infantil, Estimulación temprana, Pensamiento lógico-matemático, Estrategias educativas, Desarrollo infantil, Investigación narrativa

Synopsis

Esta guía técnica es el resultado de un proyecto de investigación del Instituto Superior Tecnológico ITCA. Ofrece estrategias didácticas integradas para niños de 3 a 5 años, articulando la neuroeducación, la estimulación temprana y el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. El texto destaca por su enfoque humanista al incluir historias de vida de las autoras, vinculando la trayectoria personal con la práctica pedagógica. Incluye 35 fichas técnicas de actividades prácticas diseñadas para fortalecer funciones ejecutivas, motricidad y aprendizaje multisensorial en el aula o el hogar.

Chapters

Downloads

Download data is not yet available.

References

Guía Técnica De Estrategias Educativas Para El Desarrollo Infantil Desde La Neuroeducación La Estimulación Temprana Y El Pensamiento Lógico Matemático

Downloads

PDF
Flipbook

Published

March 31, 2026
Copyright (c) 2026 Los autores

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Details about the available publication format: PDF

PDF

ISBN-13 (15)

978-9942-7330-9-2

Details about the available publication format: Flipbook

Flipbook

ISBN-13 (15)

978-9942-7330-9-2