Libro Ciclo de Conferencias Mujeres Liderando Cambios en Educación

Esta obra, derivada del ciclo de conferencias “Mujeres
Liderando Cambios” (2025), se aparta de la lógica educativa
unidireccional para proponer una visión de la enseñanza
como un acto político, afectivo y multidireccional. Se concibe
a la educación como un territorio de saberes diversos y
transformación social. El texto presenta trabajos que integran
género, inclusión y responsabilidad social a través de ejes de
investigación como: la etnoeducación afroecuatoriana como
un espacio de memoria y justicia frente al racismo estructural;
la educación ambiental y hábitos de consumo en la educación
superior, urgiendo un compromiso ético con la sostenibilidad;
la importancia del pensamiento crítico en la educación y la
innovación didáctica para democratizar la enseñanza literaria.
La convergencia entre rigor científico, activismo y sensibilidad
es indispensable. La obra invita a construir espacios educativos
inclusivos que, mediante la esperanza, la crítica, la innovación
y la resistencia, no solo instruyan, sino que dignifiquen la vida.